聯邦學習局局長Kornelia Haugg在國際職業技術教育大會開幕式上發言

Kornelia Haugg

德國聯邦教育和研究部職業培訓和終身學習局局長

職業技術教育與培訓（TVET）是促進社會參與、競爭力、社會和平、繁榮及高就業率的關鍵要素，這一點已成為全球共識。德國支持加強合作伙伴國家職業技術教育與培訓體系中有關合作和就業方面的內容。這些內容——特別是基于工作場所的學習——在2012年教科文組織職業技術教育大會達成的“上海共識”所提出的各項建議中占據顯要位置。

全球競爭使創新周期不斷縮短，同時催生出新的工作組織方式。這就要求以系統而參與式方法來開發企業組織結構，并開展與之相應的技術工人培訓。世界各地對訓練有累的技術員工的需求都在不斷增長。熟練勞動力是確�？沙掷m經濟增長的關鍵。

在職業培訓體系以全日制學校學習為主的國家，改革仍然面臨巨大壓力。這些國家的雇主批判學校培訓脫離實際，表明市場仍缺乏具有實際經驗和技能的雇員。與此同時，許多年輕人在勞動市場就業無門，未來的前景黯淡。在許多國家，青年失業率居高不下.已經威脅到社會安寧。青年就業以及投資于青年員工的技能培訓都是促逬增長的關鍵要素。

因此，我認為在職業技術教育與培訓領域的國際合作中，下述目標極為重要：

通過加強企業內部培訓，促進青年就業

主要利益攸關方之間開展培訓政策對話，加強國際職業培訓研究

在各國實施包容和一體化的職業技術教育與培訓方法，促進增長和就業以及穩定

作為“上海共識”的后續活動，“不斷變化的技能：全球趨勢與本土實踐”會議將推動在上述各個方面取得成果。教科文組織國際職業技術教育與培訓中心也將發揮同樣的作用，其網絡支持世界各地合作式職業技術教育與培訓體系的發展，推動國際交流并支持落實至關重要的可持續發展目標4的各項具體目標。上海會議召開五年之后，東道主中國再次為來自眾不同國家的專家提供交流論壇，繼續探討國際職業教育與培訓領域的重要課程，這無疑是可持續性的體現，非常值得稱道。