前言：距離2011年河北省中考只剩下一個月的時間了，學生們應該如何沖刺，才能在中考中取得事倍功半的效果，記者特地請邯鄲市漢光中學的老師們給出了各科復習建議，希望這些建議對學生們的沖刺有所幫助。

 

（邯鄲市漢光中學特級老師 潘盼）

 

　　備戰中考，語文沖刺過程中，潘盼老師建議學生們應抓綱務本，把學過的知識重新整理歸類，并針對考試題型特點，尋找方法，實現高效復習，通過明確考點，做到有的放矢。

 

　　一、基礎知識：抓準夯實、查漏補缺。

 

　　2011年考試說明中，對漢字、標點符號、詞語、病句、語序、修辭等基礎知識都有明確的要求，中考臨近，學生們一定要對照這些要求有針對性彌補自己的不足。

 

　　二、閱讀理解：圈定題型、掌握技巧。

 

　　古詩詞閱讀方面共有20首詩詞需要賞析。要求能理解詞義和句意；劃分朗讀節奏；欣賞詞語和句子；理解詩詞的基本內容；體會詩詞的語言特點和寫法，尤其是賞析詞句是學生的薄弱環節，賞析時應該抓住關鍵詞語或修辭方法等，結合內容分析其表達作用。

 

　　文言文閱讀要緊扣課本，夯實基礎�？煞秩�步走：第一步提煉要點：對規定的文言文的文學常識、背誦默寫、常見實詞虛詞的含義、句的翻譯、內容的把握、思想態度、語言寫法總結歸納，并能提出自己的體會和見解，整理+記憶+落實，逐篇過關。第二步分項訓練：按默寫、翻譯、理解、比較閱讀等分項訓練，使學生獲得系統的知識，并形成運用能力。第三步考試演練：要選擇優秀的模擬試題，強化訓練，學以致用。

 

現代文閱讀要注意把握三個方面：

 

    1.理清思路、讀懂文章。

 

    不管是記敘文、議論文、說明文，必須先理清思路，理解重點語句在具體語境中的含義，才能整體感知內容，把握中心觀點，領會作者思想感情、科學精神，了解各種表達方式在文中的作用。讀懂文章，準確把握作者意圖是非常關鍵的，因為后面的題目很大程度上都是圍繞主旨來命題的，萬變不離其宗，這個“宗”就是中心。不應沒讀懂文章便輕易胡亂下結論，應尊重文本。

 

    2.審清題干、答題規范。

 

    注意培養審題的能力，抓住關鍵詞句推敲，弄清楚“考什么”，從而確定考點，理清答題思路，然后再想“答什么”，準確把握內容，是引用原文還是搜集歸納信息，要全面整理。最后考慮“怎么答�！�，答案語言要準確、簡明、有序、規范，書寫工整。

 

    3.善于反思、及時總結。

 

    閱讀以精練為主，在老師點撥下，通過練習掌握解題的方法，掌握答題的技巧，要求學生每次做完題目，要善于反思和總結做題的思路和方法。

 

    三、寫作：快速構思、寫出特色。訓練寫作技巧時，學生們可以按照以下五個步驟進行：

 

    第一步：審題--確定一個題目。人們常說：眼睛有神龍會飛，標題有神文添彩。簡潔、新穎、生動、切合文意的標題，常常會贏得閱卷老師的青睞。不管是命題、半命題還是話題作文、都可以把影視劇片名、歌曲名、詩詞名句、廣告語、歌詞等適當改動，進行套裝。

 

    第二步：立意--提煉一個主題。為了增加文章的說服力和時代感，應找典型性和新穎性的材料，以小見大，確定一個主題，提高文章的思想高度。

 

    第三步：條理--打造一條線索：寫作前理出一條貫穿全文的主線，可以是實物，可以是一句話，可以是感情變化等，可使文章條理清晰。

 

    第四步：結構--找到一種組合方式：常用的組合方式有并列式、對比式、遞進式，可根據文章的內容和自己的水平找到一種最適合的方式解決層次不清的問題。

 

    第五步：語言--確定一種特色：根據內容和自己的特長，語言或樸實無華，或幽默風趣，或優美華麗，適當運用修辭手法，抒發真情實感。

 

    除了進行上述針對性強化外，潘盼老師提醒學生們在復習過程中還要避免重內容輕考綱、重課外輕課本、重結果輕過程、重面面俱到輕查漏補缺這四個誤區。她覺得，只要學生們調整好心態，理清知識點，掌握正確的復習方法，夯實基礎，查漏補缺，有針對性的復習，達到高效復習的目的，這樣在中考中就能取得優異的成績！