本報訊 記者昨天從南京市教育局獲悉，2010年南京市六城區中小學錄用新教師考試成績已經揭曉，考生可以登錄南京教育信息網站查閱成績和分數線�？荚囘^關的考生要抓緊準備面試，如果競考的是中學教師一定要主動聯系學校，爭取試講機會。
記者了解到，新教師應聘考試按學科需求數的1：3劃定分數線，報名人數不到1：3的劃基準線，為保證教師隊伍性別比例的合理性，男女生分別劃線�？忌堄�1月30日、31日到南京市招生委員會辦公室（中山南路388號）領取成績憑證（集體報名的在學校領�。�。達到分數線的人員，可根據自己的意向，按照需求情況，到用人單位參加雙向選擇、競爭上崗。
據悉，報考小學的考生在筆試過關后，將參加各個區縣組織的面試。有關人士告訴記者，小學教師面試重要的環節就是對考生課堂教學的考察，通過上一節課看考生的專業水平和教學能力怎么樣，比如對教材的了解、板書，對學生活動的組織以及對課堂的控制等。區教育局會組織教師聽課并給考生打分，確定是否留用，學校沒有錄用權。一位不愿透露姓名的小學校長告訴記者，學校比較喜歡綜合能力強的學生，學歷高低并不占優勢。
南京的中學則自己組織面試，有錄用權。面試資格的考生要抓緊跟學校聯系。中學面試多采取的方法就是“上課”�！安贿^各個學校具體的考察方式也不一樣。有的給你一個課題，讓你上網下資料，做課件。一位負責人告訴記者。不過也有些學校會和考生交流“教育觀點”�！盀槭裁匆x擇教師這個行業”、“你是怎么看教師這個工作的”這類問題被問到的幾率大，一位參與過面試的老師告訴記者，來面試的考生基本上都會被問到這兩個問題，因回答不當而被淘汰的考生有很多。這位老師建議，考生回答這類問題時一定要實事求是
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