職業教育活動周不能內部自演自看，宣傳發展是重點

職業教育活動周對宣傳職業教育辦學成果，讓社會了解職業教育、支持職業教育，促進職業教育更快更好地發展，能起到很好的促進作用。

按照慣例，每年五月的職業教育活動周都有一個啟動儀式�？戳艘恍┑胤降膯�動儀式方案，場面很是熱鬧——有領導講話，有文藝演出和學生技能展演，有不少媒體的捧場。形式很好，內容很好，但是，參加的對象主要局限于職業教育內部，如各級教育行政部門的職業教育負責人和職業教育院校長，很少有企業和社會各界人士特別是家長朋友們的參加。職業教育活動周縮水為職業教育內部自娛自樂、自我展示的游戲，無疑會讓其大打折扣。

當然，職業教育內部宣傳與交流也很重要，可以交流經驗、相互學習、共同提高。但是，現階段職業教育宣傳的重點對象應該是社會，目的是讓社會更多地了解職業教育、關心職業教育，讓更多的家長和孩子理性地選擇職業院校，為我國經濟社會發展培養更多的大國工匠。如果關起門來做宣傳，老百姓仍然止于職業教育很重要的認識，仍然不知道職業教育特別是哪些職業院校、哪些專業到底辦得怎樣，仍然對如何選擇職業院校無法做出判斷，則無疑是失敗的。

今年職業教育活動周的宣傳主題很好——“職教改革四十年，產教融合育工匠�！备骷壜殬I教育主管部門和職業院校要緊緊圍繞活動主題，認真總結職業教育辦學成果，拿出老百姓看得見、摸得著的成果，讓社會切切實實感受到職業教育的發展和變化，讓老百姓切切實實能感受到選擇職業教育將會給家庭、個人和社會帶來怎樣的影響。

今年的職業教育活動周形式也很好。除了要求開展內容豐富、形式多樣的職業體驗活動外，還要求講好職業教育故事，如講述職業院校學生成長成才故事、良師育人故事、大國工匠事跡、創新創業故事和精準扶貧故事等。故事的主體是學生和畢業生，觀看、聆聽故事的主體是家長，是初高中畢業生，是企業，是全社會，而不只是職業教育工作者內部自話自聽、自演自看。

職業教育活動周的關鍵詞是“活動”。要做好這些活動就必須認真準備、精心設計，不是簡單搞一場演出、一個簡單講話、一句簡單的“宣傳開幕”就可以做到的。衡量活動周是否成功的標志是老百姓知不知道、有多少老百姓知道，并且有多少老百姓在真切地關心、關注。所以，要將宣傳重心放在回應老百姓關心、關切的問題上。